En étant volontaire
Les volontaires choisissent d’habiter au cœur des cités pendant un an pour vivre une expérience unique de don de soi.
Donner un an de sa vie pour aider les autres, en tant que volontaire, est le choix que Roch, 20ans, 2ème année de Géographie en 2011/2012.
« Je suis heureux de cette année, car j’ai réussi à m’engager dans un projet en me mettant au service des autres. Je quitte le Rocher avec plus de simplicité dans mes rapports humains et surtout avec une plus grande compassion ! »
Vincent, 26 ans, originaire de Suisse.
" Depuis mon enfance, je désire m’occuper des autres. Malheureusement j’ai toujours refusé cette voie par peur. Peur de m’ouvrir aux autres, peur de me dévoiler. Je suis pourtant parti en Indes, à l’âge de 19 ans, pendant un mois dans un orphelinat de Mère Teresa, où j’ai vécu des moments magnifiques. Ce qui aurait pourtant du me convaincre de ma voie. Ce n’est pourtant qu’à 26 ans que j’ai enfin décidé de vraiment écouter ce que mon cœur désirait et me laisser aller vers un métier du social. C’est pourquoi je suis venu au Rocher, pour voir si c’était vraiment ma place et me permettre de mettre un pied dans cet univers. J’espère par la suite, m’inscrire dans une école de moniteur-éducateur. "
Armelle, 22ans, licence de Philosophie, 1ère année d'école d'Educateur spécialisé.
« En arrivant au Rocher, j’étais dans le fonctionnel. Puis j’ai compris que l’important était de créer des moments de qualités, de transmettre l’amour. Aimer ceux qui m’aiment et même ceux qui ne m’aiment pas, sans distinction."
Nicolas étudiant en philosophie a fait. Voici son témoignage en quelques lignes.
« Ce qui m’a d’abord séduit au Rocher c’est la dimension de proximité sociale dans les quartiers « sensibles ». L’idée d’habiter dans le quartier avec la population m’enthousiasmait beaucoup, et je n’ai pas été déçu ! J’ai pu goûter aux joies comme aux difficultés de la vie en cité. Beaucoup de joies au travers des rencontres, des gestes d’amitié comme recevoir l’hospitalité ou se faire offrir un couscous.
J’ai découvert au Rocher une pédagogie simple et efficace basée sur trois dimensions essentielles : la transmission, l’accompagnement et la responsabilisation. Ces trois piliers ont été des repères dans toutes les missions qui m’ont été confiées. J’ai compris qu’il était important de prendre l’enfant là où il en était avec son histoire et de l’aider, à partir de là, à progresser peu à peu, à son rythme.
J’ai rencontré beaucoup de pauvretés qui m’ont bouleversé, mais au-delà de ce constat parfois douloureux j’ai vu de véritables changements chez des jeunes, parfois minimes mais bien réels. Cela me donne l’envie d’espérer et de croire en ces quartiers dits « sensibles ». Je suis aujourd’hui convaincu que si nous voulons sortir de cette rupture sociale et retrouver la paix dans ces quartiers, c’est sur le problème de base qu’il faut se concentrer : les carences affectives et éducatives chez les jeunes. Le Rocher est pour moi une réponse à cela et j’ai été très heureux de m’y investir pendant un an. »